,PROJECT ,,9SPIRE ,NEME? 9 A ,BOX ,LESSON #D ,SYMBOL LI/ > OP5+ SQU>E ROOT ] T]M9A;N 9DICATOR #A 6333333333633333333363333333334 L L L _ ,/>T >4] >100] _ L L L _ H333333333H333333333R3333 3333W L _ L >X+Y] _ L _ R3333 3333W L _ L >Y^4"] _ L _ 63333333336333333333R3333 3333W L L L _ L >?X/Y#] >3+Y^3"] >X^2"+2] _ L L L _ R3333 3333R333333333H333333333J L L L #5>9] L L L R3333 3333R3333333337 L L = L >Y]^4 ,F9I% = L L = H333333333H333333333G #B ,:AT IS ,WR;G ,LESSON #F ,*ECK \ ? PUZZLE4 ,R1D ! EXPRES.NS 9 EA* ( ! F\R QUADRANTS4 ,F9D 8,:AT IS ,WR;G0 ) EA* ( ! F/ ?REE4 ,X IS A COMMON MI/AKE4 ,! LA/ "O IS ALW CORRECT4 ,IF Y ?9K Y >E ON A ROLL1 TRY TO F9D TWO MI/AKES 9 ! *ALL5GE PUZZLE4 ,SQU>E ROOT ( TW5TY-FIVE _% PCCCCCCCCCCCCCCPCCCCCCCCCCCCCC? L L _ L >#25] L >25 _ L L _ R33333333333333R33333333333333W L L _ L >25) L >25] _ L L _ V--------------V--------------# _: #C ,*ALL5GE "<,F9D TWO MI/AKES4"> ,T5 M9US ! SQU>E ROOT ( N9E SQU>$ 5D ROOT _% #10- >9^2] _: #D ,: ,"O ,DOESN'T ,2L;G ,LESSON #F ,R1D ! EXPRES.NS 9 EA* ( ! F\R QUADRANTS & %>E YR R1SON+ Z TO 8,: ,"O ,DOESN'T ,2L;G & ,:Y80 ,! GRT ?+ AB ? IS T "! >E NO WR;G ANSW]S1 Z L;G Z YR R1SON+ IS TRUE4 _% #1_4 PCCCCCCCCCCCCCCPCCCCCCCCCCCCCCC? L L _ L >121] L >16] _ L L _ R33333333333333R333333333333333W L L _ L >9] L >73] _ L L _ V--------------V---------------# #E #2_4 PCCCCCCCCCCCCCCPCCCCCCCCCCCCCCC? L L _ L >X] L >5^2"] _ L L _ R33333333333333R333333333333333W L L _ L >?1/4#] L ->100] _ L L _ V--------------V---------------# _: #F ,:AT IS ! ,"Q ,LESSON #F ,N[ IS YR *.E TO 2 CR1TIVE6 ,Y W 2 GIV5 ! ANSW] & NE$ TO COME UP ) A "Q : GIVES Y T ANSW]4 ,"! IS AN EXAMPLE ( A "Q TO GET Y />T$1 B Y M/ COME UP ) YR [N4 ,H[ H>D C Y MAKE X & / COME UP ) ! SAME ANSW]8 ,H[ _M DI6]5T SYMBOLS C Y USE & / GET T SAME ANSW]8 ,ANSW]3 _% >30], _: "Q EXAMPLE3 _% >42-12] _: ,YR "Q T GIVES ! SAME ANSW]3 #G